Коллективная аппликация "Листопад"

 

Цель: создать условия для знакомства детей с природным явлением – листопад.

Задачи: 
1) продолжать знакомство с осенью, как временем года;
2) заинтересовать выполнением аппликации осеннего дерева;
3) упражнять в умении рвать бумагу на кусочки и самостоятельно приклеивать на дерево в виде листьев;
4) закрепить знание цветов (красный, зелёный, жёлтый, оранжевый);
5) развивать эстетический вкус; 
6) воспитывать интерес к осенней природе.

Предварительная подготовка: во время прогулок воспитатель обращал внимание детей на красоту деревьев в осеннем наряде, опадающих листьев.

"На прогулке мы с вами видели, что опавшие листья покрыли землю золотым ковром. А как листики оказались па земле? (Ответы детей.) Правильно, листики падали с деревьев, потому что деревья готовятся к зимнему сну".

То вправо, то влево

Листочки летят,

Прощается с нами

Веселый наш сад.

Листочки, качаясь,

Ведут хоровод.

А ветер осенний

Им песню поет.

Е. Макшанцева

"Ветерок дует, и листочки отрываются от деревьев, кружатся и падают на землю. Давайте вспомним, как они это делают".

Воспитатель предлагает с детьми выполнить физминутку.

Ветер дует нам в лицо. (Машут руками на лицо).

Закачалось деревцо. (Качаются из стороны в сторону).

Ветер тише, тише, тише. (Приседая, машут руками вверх- вниз.)

Деревцо всё ниже, ниже. (Опускаются вниз.)

Игра «Собери листочки по цвету»

Воспитатель обращает внимание на дерево без листьев. Давайте сохраним эту красоту, приклеив наши листочки на бумагу. Листочки у нас необычные- из рваной бумаги.

Воспитатель показывает как правильно рвать бумагу на части.

намазывания клея и приклеивания его на бумагу, подчеркивая, что листочки необходимо расположить по всему листу, предлагает детям показать, куда они будут приклеивать деталь аппликации. 

Дети выполняют аппликацию. (звучит спокойная музыка)

В конце нашего занятия мы вспомнили песенку "Листочки-самолётики"